Cubilla-Bonnetier, D., Solís, A., Caballero, J. y Farnum, F. 2021. Dislexia, rendimiento lector y su relación con la inequidad y el desempeño escolar. Investigación y Pensamiento Crítico. 9, 2 (abr. 2021), 04–15. DOI:https://doi.org/10.37387/ipc.v9i2.231.