Jackson T., D.N. 2025. Reflexiones desde el aula: Mas allá de los algoritmos para una enseñanza innovadora de las matemáticas en Panamá. Investigación y Pensamiento Crítico. 13, 3 (sep. 2025), 23–30. DOI:https://doi.org/10.37387/ipc.v13i3.417.