Cattafi, Ricardo. 2025. «Aprendizaje Activo Para El Reconocimiento Asistido De Componentes Electrónicos: Un Diseño Instruccional Con InsAItech Circuit Men-Tor». Investigación Y Pensamiento Crítico 13 (1):40-58. https://doi.org/10.37387/ipc.v13i1.401.