Crianza segura y niños saludables

Los programas de entrenamiento a cuidadores y su adaptación al contexto panameño.

Autores/as

  • Anilena Mejía Investigadora Asociada

DOI:

https://doi.org/10.37387/ipc.v2i3.19

Palabras clave:

Psicología infantil, Cuidado infantil, Crianza, Estudios aleatorios controlados, Entrenamiento, Teoría cognitiva, Teoría conductual

Resumen

Los programas de entrenamiento a cuidadores (PECs) surgen en los años ochenta (1980) cimentados en teorías cognitivas y conductuales, específicamente en teorías de modificación de conducta.
Por más de 30 años, la eficacia de estos programas ha sido demostrada en diversos estudios aleatorios controlados (randomized controlled trials o RCT por sus siglas en inglés) llevados
a cabo, en su mayoría, en Estados Unidos, Reino Unido y Australia. Sin embargo, desconocemos
su eficacia en el contexto panameño y Latinoamericano. El presente artículo tiene como objetivo
1) ofrecer un marco teórico-científico sobre los programas de entrenamiento a cuidadores, 2)
identificar las principales lagunas en la investigación sobre el tema y 3) describir una posible
metodología para establecer su eficacia y relevancia en el contexto panameño.

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Biografía del autor/a

Anilena Mejía, Investigadora Asociada

1Investigadora Asociada, Escuela de Psicología, Universidad Santa María La Antigua, Apartado Postal
0819-08550, Panamá, República de Panamá.
2PhD, The University of Manchester, Zochonis Building, Brunswick Street, Manchester M13 9PL, United
Kingdom

Imagen revista IPC, volumen 2, número 3, año 2014

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Publicado

2014-04-15

Cómo citar

Mejía, A. (2014). Crianza segura y niños saludables: Los programas de entrenamiento a cuidadores y su adaptación al contexto panameño. Investigación Y Pensamiento Crítico, 2(3), 5–12. https://doi.org/10.37387/ipc.v2i3.19

Número

Vol. 2 Núm. 3 (2014): Investigación y Pensamiento Crítico

Sección

Artículos

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