Actitudes Hacia la Homosexualidad en Estudiantes de Licenciatura Panameños de Psicología, Ingeniería y Bellas Artes
DOI:
https://doi.org/10.37387/ipc.v12i2.386Palabras clave:
estudiantes universitarios, homonegatividad, LGBTQ , religiosidad, racismoResumen
Las actitudes hacia la homosexualidad han mejorado alrededor del mundo; pero, la mejoría no se ha producido por igual en todos los países y territorios. Varios estudios han evaluado las actitudes hacia las personas LGBTQAI+ en estudiantes universitarios, sin embargo, la forma en la cual el género, los programas de estudio, la religiosidad intrínseca, y el racismo moderno juegan un papel en las actitudes hacia la homosexualidad en estudiantes universitarios aún es incierto. Este estudio transversal pretende examinar las actitudes hacia la homosexualidad entre 173 estudiantes universitarios de la Universidad de Panamá, evaluando el rol de factores sociodemográficos (género y programa) y estructurales (religiosidad y racismo moderno). Aquellos estudiantes universitarios de 18 años o más matriculados en un programa de licenciatura en psicología, ingeniería o bellas artes fueron elegibles para este estudio. La muestra incluyó 79 estudiantes de licenciatura en psicología (46,0%), 57 de ingeniería (33,0%) y 37 de bellas artes (21,0%). Los participantes respondieron a la Escala de Actitudes hacia Lesbianas y Hombres Gay (ATLG), la Escala del Racismo Moderno y la Escala de Actitudes hacia el Cristianismo de Francis. Se encontró altos niveles de homonegatividad entre estudiantes universitarios panameños, con hombres y estudiantes de ingeniería reportando actitudes negativas en un mayor porcentaje en comparación con otros grupos. Los resultados demostraron una correlación positiva entre la homonegatividad y la religiosidad intrínseca, mientras esta correlación no se encontró en cuanto al racismo moderno. Un área de estudio interesante relacionada con esta investigación es evaluar el impacto de la orientación sexual o de tener conocidos LGBTQAI+ sobre las actitudes hacia la homosexualidad entre los panameños. A futuro, estudios deberán explorar cambios longitudinales en las actitudes hacia las minorías sexuales en Panamá e informar futuras intervenciones para prevenir la discriminación y promover el bienestar de panameños LGBTQAI+.
Descargas
Citas
American Psychological Association. (2009). Report of the American Psychological Association Task Force on appropriate therapeutic responses to sexual orientation. Washington, DC. https://www.apa.org/pi/lgbt/resources/therapeutic-response.pdf
Anderson, J., & Maugeri, J. (2024). Correlates of attitudes toward bisexuality: A systematic review and meta-analysis. Journal of Homosexuality, 71(1), 259-292. https://doi.org/10.1080/00918369.2022.2112524
Barrientos, J. E., & Cárdenas, M. (2012). Análisis factorial confirmatorio de la versión en español del cuestionario de actitudes hacia lesbianas y hombres gais (ATLG). Universitas Psychologica, 11, 579-586. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy11-2.cfas
Berg, R. C., Lemke, R., & Ross, M. W. (2017). Sociopolitical and cultural correlates of internalized homonegativity in gay and bisexual men: Findings from a global study. International Journal of Sexual Health, 29(1), 97-111. https://doi.org/10.1080/19317611.2016.1247125
Bhugra, D., Castaldelli-Maia, J. M., De Berardis, D., Torales, J., & Ventriglio, A. (2021). Homophobia and mental health: A scourge of modern era. Epidemiology and Psychiatric Sciences, 30. https://doi.org/10.1017/S2045796021000391
Bowen, A. M., & Bourgeois, M. J. (2001). Attitudes toward lesbian, gay, and bisexual college students: The contribution of pluralistic ignorance, dynamic social impact, and contact theories. Journal of American College Health, 50(2), 91-96. https://doi.org/10.1080/07448480109596012
Campo-Arias, A., & Ceballos-Ospino, G. A. (2020). Confirmatory factor analysis of the five-item version of the Francis scale of attitude towards Christianity in adolescent students. Journal of Beliefs & Values, 41, 51-57. https://doi.org/10.1080/13617672.2019.1638877
Campo-Arias, A., Herazo, E., & Oviedo, H. C. (2016). Valoración psicométrica de la escala breve para racismo moderno. Revista de Salud Pública, 18, 437-446. https://doi.org/10.15446/rsap.v18n3.41291
Campo-Arias, A., Herazo, E., & Oviedo, H. C. (2017). Estructura interna y confiabilidad de la escala breve de Francis en estudiantes de medicina. Pensamiento Psicológico, 15(2), 7-14. ISSN: 2665-3281
Campo-Arias, A., Oviedo, H. C., & Herazo, E. (2014). Correlación entre homofobia y racismo en estudiantes de medicina. Psicología desde el Caribe, 31, 25-37. ISSN: 2011-7485
Castillo Nuñez, J., Derluyn, I., & Valcke, M. (2019). Student teachers' cognitions to integrate comprehensive sexuality education into their future teaching practices in Ecuador. Teaching and Teacher Education, 79, 38-47. https://doi.org/10.1016/j.tate.2018.12.007
Corrales, J. (2017). Understanding the uneven spread of LGBT rights in Latin America and the Caribbean, 1999-2013. Journal of Research in Gender Studies, 7, 52–82. ISSN: 2164-0262
Dellaposta, D. (2018). Gay acquaintanceship and attitudes toward homosexuality: A conservative test. Socius: Sociological Research for a Dynamic World, 4, 1-12. https://doi.org/10.1177/2378023118798959
Dorsen, C. (2012). An integrative review of nurse attitudes towards lesbian, gay, bisexual, and transgender patients. Canadian Journal of Nursing Research (CJNR), 44(3), 18–43. ISSN: 0844-5621
Flood, J., McLaughlin, C., & Prentice, G. (2013). Minority stress, homonegativity, alcohol use and mental health among college gay males. Journal of Gay & Lesbian Mental Health, 17(4), 367–386. https://doi.org/10.1080/19359705.2013.800006
Gates, G. J. (2013). Demographics and LGBT health. Journal of Health and Social Behavior, 54(1), 72–74. https://doi.org/10.1177/0022146512474429
González, C. (2020, October 2). Panama should uphold the rights of same-sex couples. Human Rights Watch. http://www.hrw.org/news/2020/10/02/panama-should-uphold-rights-same-sex-couples?search=same+sex+marriage+Panama#
Gulevich, O., Krivoshchekov, V., & Sorokina, A. (2021). Gender identification and attitudes toward gay people: Gender and sexuality differences and similarities. Current Psychology, 42, 7197–7210. https://doi.org/10.1007/s12144-021-02050-6
Gyasi-Gyamerah, A. A., Amissah, C. M., & Danquah, S. A. (2019). Changing attitudes toward homosexuality in Ghana: The power of attributional discourse. Sage Open, 9(2), 2158244019856712. https://doi.org/10.1177/2158244019856712
Hartwell, E. E., Serovich, J. M., Reed, S. J., Boisvert, D., & Falbo, T. (2017). A systematic review of gay, lesbian, and bisexual research samples in couple and family therapy journals. Journal of Marital and Family Therapy, 43, 482–501. https://doi.org/10.1111/jmft.12220
Hatzenbuehler, M. L., Bellatorre, A., & Muennig, P. (2014). Anti-gay prejudice and all-cause mortality among heterosexuals in the United States. American Journal of Public Health, 104(2), 332-337. https://doi.org/10.2105/ajph.2013.301678
Hirai, M., Dolma, S., Popan, J. R., & Winkel, M. H. (2018). Machismo predicts prejudice toward lesbian and gay individuals: Testing a mediating role of contact. Sexuality Research and Social Policy, 15(4), 497-503. https://doi.org/10.1007/s13178-017-0308-7
Hong, L., He, X., Xue, L., Guo, L., & Liu, W. (2022). Comprehensive sexuality education improves primary students’ explicit and implicit attitudes toward homosexuality. International Journal of Sexual Health, 34(3), 503-520. https://doi.org/10.1080/19317611.2022.2067282
Inter-American Commission on Human Rights (IACHR). (2023). IACHR calls on Panama to guarantee marriage equality and the right to equality and non-discrimination. https://www.oas.org/en/IACHR/jsForm/?File=/en/iachr/media_center/PReleases/2023/047.asp
Ju, D. H. (2022). Factors shaping Asian Americans’ attitudes toward homosexuality. Ethnic and Racial Studies, 45(5), 851–874. https://doi.org/10.1080/01419870.2021.1884732
Jäckle, S., & Wenzelburger, G. (2015). Religion, religiosity, and the attitudes toward homosexuality—A multilevel analysis of 79 countries. Journal of Homosexuality, 62, 207-241. https://doi.org/10.1080/00918369.2014.969071
Kite, M. E., Whitley, J. B. E., Buxton, K., & Ballas, H. (2021). Gender differences in anti-gay prejudice: Evidence for stability and change. Sex Roles, 85(11), 721–750. https://doi.org/10.1007/s11199-021-01227-4
Konstantinidis, C., Bebetsos, E., Filippou, F., & Zetou, E. (2021). Gender-related attitudes toward homosexuality in Greece. Changing Societies & Personalities, 5(4), 669-685. https://doi.org/10.15826/csp.2021.5.4.156
Lin, H. C., Lin, Y. C., Chang, Y. P., Lu, W. H., & Yen, C. F. (2021). Attitudes toward homosexuality among nurses in Taiwan: Effects of survey year and sociodemographic characteristics. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(7), 3465. https://doi.org/10.3390/ijerph18073465
Lin, Z., & Lee, J. (2024). Changing attitudes toward homosexuality in South Korea, 1996–2018. Social Science Research, 118, 102972. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2023.102972
Lingiardi, V., Falanga, S., & D’Augelli, A. R. (2005). The evaluation of homophobia in an Italian sample. Archives of Sexual Behavior, 34(1), 81-93. https://doi.org/10.1007/s10508-005-1002-z
López-Sáez, M. Á., García-Dauder, D., & Montero, I. (2020). Correlate attitudes toward LGBT and sexism in Spanish psychology students. Frontiers in Psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.02063
Moral de la Rubia, J., & Valle, A. (2011). Escala de actitudes hacia lesbianas y hombres homosexuales en México (ATLG) 2. Distribución y evidencias de validez. Nova scientia, 4, 153-171. https://doi.org/10.21640/ns.v4i7.180
Moral de la Rubia, J., & Valle De la O, A. (2014). Measurement of attitudes toward lesbians and gay men in students of health sciences from northeast Mexico. Journal of Behavior, Health & Social Issues, 6(1), 51-65. ISSN: 2007-0780
Moreno, A., Herazo, E., Oviedo, H., & Campo-Arias, A. (2015). Measuring homonegativity: Psychometric analysis of Herek’s Attitudes toward lesbians and gay men scale (ATLG) in Colombia, South America. Journal of Homosexuality, 62(7), 924-935. https://doi.org/10.1080/00918369.2014.1003014
Nieto-Gutierrez, W., Komori-Pariona, J. K., Sánchez, A. G., Centeno-Leguía, D., Arestegui-Sánchez, L., Katherine, M. D. L. T.-R., Niño-Garcia, R., Mendoza-Aucaruri, L., Mejia, C. R., & Quiñones-Laveriano, D. M. (2019). Factores asociados a la homofobia en estudiantes de Medicina de once universidades peruanas. Revista Colombiana de Psiquiatría, 48(4), 208-214. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2018.01.003
Nierman, A. J., Thompson, S. C., Bryan, A., & Mahaffey, A. L. (2007). Gender role beliefs and attitudes toward lesbians and gay men in Chile and the U.S. Sex Roles, 57(1), 61-67. https://doi.org/10.1007/s11199-007-9197-1
Papadaki, V., Plotnikof, K., Gioumidou, M., Zisimou, V., & Papadaki, E. (2015). A comparison of attitudes toward lesbians and gay men among students of helping professions in Crete, Greece: The cases of social work, psychology, medicine, and nursing. Journal of Homosexuality, 62, 735-762. https://doi.org/10.1080/00918369.2014.998956
Pew Research Center. (2014). Religion in Latin America: Widespread change in a historically Catholic region. https://www.pewresearch.org/religion/2014/11/13/religion-in-latin-america/
Redman, S. M. (2018). Effects of same-sex legislation on attitudes toward homosexuality. Political Research Quarterly, 71(3), 628–641. https://doi.org/10.1177/1065912917753077
Rees, S. N., Crowe, M., & Harris, S. (2021). The lesbian, gay, bisexual and transgender communities' mental health care needs and experiences of mental health services: An integrative review of qualitative studies. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 28(4), 578-589. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/jpm.12720
Rodriguez Blanco, E., De León, N., Marco, Y., & Camara Cañizares, S. (2020). Diagnóstico de género sobre la educación de las mujeres en Panamá. Acción y Reflexión Educativa, 45, 102–131. https://doi.org/10.48204/j.are.n45a5
Rollè, L., Sechi, C., Santoniccolo, F., Trombetta, T., & Brustia, P. (2022). The relationship between sexism, affective states, and attitudes toward homosexuality in a sample of heterosexual Italian people. Sexuality Research and Social Policy, 19(1), 194-206. https://doi.org/10.1007/s13178-021-00534-5
Svenson, N., & De Gracia, G. (2020). Educación superior y COVID-19 en la República de Panamá. Revista de Educación Superior en América Latina, 8, 15-19. ISSN: 2539-2522
Taylor, C. J. (2020). Health consequences of laws and public policies that target, or protect, marginalized populations. Sociology Compass, 14(2), e12753. https://doi.org/10.1111/soc4.12753
Worthen, M. G. F. (2012). Understanding college student attitudes toward LGBT individuals. Sociological Focus, 45(4), 285–305. https://doi.org/10.1080/00380237.2012.712857
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 info:eu-repo/semantics/openAccess
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
1. El Servicio de Publicaciones de La Universidad Católica Santa María La Antigua (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas.
2. La revista (y sus contenidos) emplean las licencias Creative Commons, específicamente la del tipo CC BY NC SA, en donde: “el beneficiario de la licencia tiene el derecho de copiar, distribuir, exhibir y representar la obra y hacer obras derivadas siempre y cuando reconozca y cite la obra de la forma especificada por el autor o el licenciante”. Resumen: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/legalcode
3. Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL, DOI de la obra); ii) no se usen para fines comerciales.
4. Condiciones de auto-archivo. Se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación), ya que favorece su circulación y difusión, aumento su citación y alcance entre la comunidad académica.